实务：第二章 儿童社会工作

第一节 儿童的特点和需要

三、儿童的需要

（一）生存的需要

1.生命存在的需要

生命存在的需要是指获得基本生活照料，它包括获得基本的养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。

2.社会存在的需要

社会存在的需要是指获得社会身份，它包括姓名、户籍、国籍。

（二）发展的需要

儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括：

1.获得良好的家庭生活

得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。

2.拥有受教育的机会

有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。

3.获得足够的休闲和娱乐

有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。

（三）受保护需要

（四）社会化需要

儿童的社会化是人的社会化过程中的第一步，其具体内容有:

1.培养儿童基本的生活技能

2.促使自我观念发展

使儿童能分清自我与非我两者的关系

3.养成良好的生活习惯

4.培养良好的道德品质

五、儿童社会工作的概念

（三）儿童社会工作的类型

1.支持性儿童福利服务

支持性儿童福利服务的对象是全体儿童及其家庭，这类服务的内容包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。

2.补充性儿童福利服务

补充性儿童福利服务的目的在于弥补父母亲职能力的不足，服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭。它的内容主要包括以下几点:1.为儿童提供经济补助；2.为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务；3.为时间和精力不足的父母提供托育服务。

3.替代性儿童福利服务

替代性儿童福利服务的目的在于通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境,健康成长。替代性儿童福利服务的对象是亲职缺失和亲职不当的儿童。它的内容主要是安置服务包括；1.家庭寄养；2.家庭收养；3.机构养育或教养。

4.儿童保护服务

遭受到人为伤害(包括忽视、剥削、虐待、暴力伤害)的儿童及其家庭是儿童保护服务的对象。这类服务的内容主要包括：1.伤害应对服务。它是指儿童伤害发生后,为受到伤害的儿童提供家庭外安置服务的过程,大多是替代性服务；2.伤害预防服务。它是指通过介入有伤害风险的儿童及其家庭，逐步减少直至消除风险的过程，包含的服务有支持性的和补充性的。

第二节 儿童社会工作的主要内容

一、使儿童得到基本的养育和照料

（三）开展儿童支持服务

1.儿童问题辅导

2.儿童的娱乐和休闲

1.强身健体；2.得到自我实现；3.获得同伴认可；4.放松和调适情绪；5.凝聚家庭,增进亲子关系；6.增进人际关系交往和改善社交技能；7.培养探索、发现和解决问题的能力。

3.儿童的社会化引导

（1）自我认同

（2）生活技能学习

指儿童学业之外的生活技能学习，包含人际交往技能、时间管理技能、理财技能。

第三节 儿童社会工作的主要方法

二、以家庭为中心的方法

（二）以家庭为中心方法的主要实务内容

1.以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭

（2）家庭监护能力的监测和评估

① 基本生活照顾的能力；② 安全保障能力；③ 情感传递能力；④ 提供认知刺激能力；⑤ 指导培养儿童社会生活的能力；⑥ 保持稳定持久人际关系的能力。

3.组建家庭工作团队

4.开展家庭团队工作

儿童社会工作者与上述家庭工作团队成员一道，常采用团队会议的形式，探讨家庭面临的问题，并从提高家庭解决问题能力的角度，共同明确家庭解决问题的计划，包括步骤、内容和时间框架。团队中的非家庭成员，通常起到信息咨询和专业支持的作用，家庭成员在这个环节的积极参与，对实现工作计划目标至关重要。

家庭团队在这个环节需要完成的主要工作包括： (1)界定儿童伤害的家庭风险类型和程度。 (2)挖掘所有与家庭相关的社会支持网络，包括亲戚和社区里的资源，制订家庭支持服务计划。 (3)家庭工作团队根据评估结果，找出家庭在应对儿童成长问题时，尤其是应对儿童伤害问题时所具备的优势、技能以及具体且急迫的需求。 (4)制订服务计划。 (5)家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果。 (6)及时结案，完成生活转折。